아이들은 기후위기를 배우고, 교실은 전기를 낭비한다

교실 풍경기후위기를 배우는 아이들이 하루 대부분을 보내는 곳은 아이러니하게도 기후위기에 가장 취약한 공간이다. 교실이다. 에어컨과 난방기, 전자칠판과 컴퓨터가 하루 종일 돌아가지만, 이 에너지가 어디서 오고 어떤 대가를 치르는지는 수업 밖 이야기로 남아 있다. 녹색전환연구소가 펴낸 ‘지역기후백서’는 학교를 “미래세대를 키우는 작은 공동체이자 기후행동의 출발점”이라고 규정한다. 그러나 현실의 학교는 여전히 ‘가르치지만 실천하지 않는 공간’에 머물러 있다. 교과서에서는 기후위기를 배우지만, 학교 운영 방식 자체는 에너지 낭비 구조를 벗어나지 못하고 있다는 지적이다. 문제는 오래된 학교일수록 더 심각하다. 단열 성능이 낮고 냉난방 효율이 떨어지는 노후 학교에서는 전력 사용량이 급증한다. 전기요금 부담이 커질수록 교육활동에 쓰일 예산은 줄어든다. 최근 교육 현장에서 ‘학교 전기요금 인하’를 요구하는 목소리가 커지는 이유다. 기후위기가 교육 재정을 잠식하는 역설적인 상황이다. 백서는